quinta-feira, 9 de junho de 2011

Síntese abordando a temática do texto: A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO (Juan Ignacio Pozo)

É oportuno observar que muitas de nossas crianças e adolescentes estão com mais tempo e recursos disponíveis para os estudos, mas cada vez mais se mostram imaturos e despreparados para as adversidades e provas da vida. Na atual sociedade da aprendizagem aprender passou a ser uma crescente exigência social e diversos são os espaços onde se pode aprender. Isso se deve principalmente a informatização do conhecimento. Qualquer pessoa pode criar sua página na internet e divulgar suas ideias e acessar as dos outros. Porém poucos são os cidadãos que interpretam, criticam e gerenciam esta vasta gama de informações e a transforma em conhecimento útil para sua vida. A escola precisa preparar as pessoas para que possam ser capazes de fazer uma gestão conhecimento. Competências para a aquisição, interpretação, análise, compreensão e comunicação da informação. A vasta gama de conhecimentos que são trabalhados nas escolas também perdeu o status de verdade absoluta e passou a ter “prazo de validade”. Vivemos na era da incerteza na qual, mais do que aprender verdades estabelecidas e indiscutíveis, é necessário aprender a conviver com a diversidade de perspectivas, com a relatividade das teorias, com a existência de múltiplas interpretações de toda informação. Acreditamos que nós professores, inseridos nessa sociedade da aprendizagem, precisamos nos atualizar na nossa área de atuação e estudo e no uso das tecnologias educacionais.

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